Analyse grammaticale

Grammaire, les types de formes de phrases, les catégories grammaticales, les fonctions syntaxique, les propositions, la conjugaison, les généralités, les auxiliaires, les verbes irréguliers, les homonymes verbaux, l’orthographe grammaticale, le nom, l’adjectif, les mots composés, l’adverbe, le verbe, le participe passé, l’orthographe lexicale, les signes diacritiques, les règles orthographiques, le vocabulaire, les racines de mots, les homonymes, les paronymes, les locutions, expressions et proverbes, les figures de style, les signes graphiques, la ponctuation, les majuscules.

Mise à jour des connaissances : Lumière et astronomie, l’électricité, la matière, la mécanique, l’énergie, préambule sur la nutrition, les fonctions de nutrition chez l’homme, les fonctions de nutrition chez les êtres vivants, les fonctions de la relation, la reproduction humaine, la reproduction animale et végétale, les cycles de développement, les êtres vivants dans leurs milieux, éducation à la sexualité, éducation à la santé, séismes et volcans de développement.

Histoire

Préhistoire, Antiquité, Le moyen-âge, Les temps modernes, La révolution française et le 19e siècle, Le 20e siècle.

Options arts visuels

Les arts visuels à l’école primaire, la liste des œuvres de référence pour une première culture artistique à l’école, méthodologie de l’épreuve, leçons correspondant au programme du CRPE, le champ de référence de la discipline, l’art et la culture, le plastique et le sémantique, le notionnel, la transposition didactique.

Option EPS

Horaires et programmes d’enseignement de l’éducation physique et sportive à l’école primaire, analyse des programmes, l’EPS à l’école à travers les instructions officielles, modalités d’organisation du concours. Activités : les compétences aux activités, activités athlétiques, orientation, vélo, activités nautiques, jeux d’opposition, jeux collectif, basket, handball, football, rugby, activités danse.

Français

Comment se préparer au concours : les deux premières épreuves du nouveau CRPE. Être enseignant, le texte officiel relatif aux épreuves de français pour l’admissibilité au concours, les questions d’ordre général. La première épreuve : méthodologie, exemples concrets. La seconde épreuve : langue, langage, communication et expression, grammaire, la conjugaison, l’orthographe, vocabulaire et lexique.

Histoire des arts

Préhistoire et antiquité Gallo-Romaine : l’art visuel, l’art et l’espace, arts et quotidien, arts du spectacle vivant, l’art de la langue, l’architecture monumentale. Le moyen-âge : l’architecture religieuse, l’architecture civile, l’art du quotidien, l’art du son, l’art du spectacle vivant, l’art du visuel, la littérature. De la renaissance au temps modernes : l’art visuel et l’art de l’espace, l’art du langage, la littérature et la poésie, le baroque, l’histoire du baroque et son influence, l’art visuel, l’art et l’espace, l’art du son, le classique. Les temps modernes : l’art visuel du romantisme à l’impressionnisme, l’art du langage. Le XXe siècle : l’art visuel et ses multiples formes, l’art du langage, l’Oulipo, l’art de l’espace.

Entretien – exposé

Le système éducatif : une école, comment ça marche ?, le système éducatif, un système hiérarchisé, loi du 23 mars 2013, socle commun. Le développement de l’enfant : pourquoi et comment l’enfant peut-il devenir élève ?, développement intellectuel, développement psychologique, physique et moteur, développement social et moral. Les théories de l’apprentissage : comment les théories de l’apprentissage peuvent-elles m’aider à bâtir mon projet d’enseignement ?

Mathématiques

Les mathématiques à l’école, résolution de problèmes, entiers naturels, numération, rationnels, décimaux, les quatre opérations, les formes du plan, transformation dans le plan, les formes de l’espace, grandeurs, mesures, proportionnalité.

Instruction civique et morale

Rappel de notions de base :la déclaration des droits de l’homme et du citoyen et le préambule de la constitution de 1946, la constitution de 1958, la Charte de l’environnement, les différentes catégories des normes et leur hiérarchie, la Constitution et le « bloc de constitutionnalité », les normes législatives, la loi organique, la loi référendaire, application de l’article, actes administratifs réglementaires, les traités et accords internationaux. Le citoyen : ses droits et ses devoirs, qui est citoyen ?, les droits et obligations des citoyens, les autres modes d’expression de la citoyenneté. La république : les emblèmes hérités de la Révolution, les emblèmes hérités des républiques, les tentatives de symboles. Les institutions de la république : la constitution Française, les principes fondamentaux de la République, le principe de la séparation des pouvoirs. De la commune à l’Europe : l’administration du territoire, les services déconcentrés, la décentralisation, la France et l’Europe. La défense et la paix : la défense nationale, comment s’organise la défense nationale.Quelques grands débats de la démocratie en 2011 : la place des femmes dans la vie politique et sociale, médias, sondages et opinion publique. Les droits de l’enfant : rappel historique sur l’évolution des Droits de l’Enfant, Convention Internationale relative aux Droits de l’Enfant (1989), le problème de la maltraitance, la discrimination.