Biologie

Les constituants de la matière vivante (les constituants inorganiques, les constituants organiques) ; biologie cellulaire ; la division cellulaire ou mitose ; la protéosynthèse ou l’expression génétique ; transmission de l’information génétique (les différents cycles de développement, brassage de l’information génétique) ; immunologie (les acteurs du système immunitaire, la réaction immunitaire non spécifique, la réaction immunitaire spécifique, vaccin/sérum, le sida, Elisa) ; le système nerveux (organisation générale du système nerveux, fonctionnement du système nerveux) ; la reproduction (embryologie de l’appareil génital, anatomie et physiologie de l’appareil reproducteur masculin, anatomie et physiologie de l’appareil reproducteur féminin, maitrise de la reproduction) ; régulation de la glycémie ; phylogénie, évolution et lignée humaine (établissement de phylogénies) ; la morphogenèse végétale (la croissance végétale au niveau cellulaire).

Physique

• Les outils de la physique.
• Mouvement, forces, énergie.
• Cinématique, généralités sur les forces, lois du mouvement de Newton, aspects énergétiques des systèmes mécaniques, mouvements dans le champ de pesanteur et dans un champ électrique uniforme, planètes et satellites, transferts d’énergie, systèmes oscillants.
• Électromagnétisme.
• Magnétisme, bases de l’électrocinétique.
• Phénomènes vibratoires.
• Phénomènes ondulatoires, optique géométrique.
• Physique de l’infiniment petit.
• Physique nucléaire, notions de physique quantique, dualité onde- particule.
• Relativité du temps.

Méthodologie de l’oral

La préparation intellectuelle : Mobiliser et organiser ses connaissances

• Les sources d'information : Où trouver des informations, exploiter ses sources.
• Être et savoir être : La construction de la personnalité, l’estime de soi.
• Savoirs et savoir-faire.

La préparation physique : Connaitre et gérer son corps

• Le langage corporel : L'apparence physique, le regard, les gestes et les postures.
• Le potentiel physique : L’alimentation, l'entretien physique.
• La prise de parole : La respiration, la voix, l'humour, la langue française.
• La gestion du stress : Qu'est ce que le stress ? Ses manifestations, à chacun son stress, comment maîtriser son stress.

La lettre de motivation

• Qu'est ce qu’une lettre de motivation ?
• La composition de la lettre
• La rédaction de la lettre

L'épreuve orale

• Objectifs de l'entretien
• Mieux se connaître
• Savoir parler de soi, se présenter, exercices d’application, questions d’épreuve.
• Elaborer son projet professionnel
• Chercher et questionner, observer sur le terrain, exposer son projet professionnel
• Questions d'épreuve

Contenu

La formation est sanctionnée par un diplôme d’État d'orthoptiste.
Les études se déroulent sur 3 années.

• Une épreuve de biologie d’une durée de 2 h ;
• Une épreuve de physique d’une durée de 2 h ;
• Une épreuve d'oral

Les épreuves de Biologie et de Physique portent sur le programme 1ère et de Terminale S.

Conditions d’accès

• Avoir 17 ans au moins au 31 décembre de l’année des épreuves d’admissibilité ;
• Avoir le bac ou un diplôme équivalent ;
• Ou être élève en classe de terminale, sous réserve de réussite au bac.